RAGAM DAN LARAS BAHASA

1. Ragam Dan Laras Bahasa

Ragam Bahasa adalah variasi bahasa menurut pemakaian, yang berbeda-beda

menurut topik yang dibicarakan, menurut hubungan pembicara, kawan bicara,

orang yang dibicarakan, serta menurut medium pembicara (Bachman, 1990).

Ragam bahasa yang oleh penuturnya dianggap sebagai ragam yang baik

(mempunyai prestise tinggi), yang biasa digunakan di kalangan terdidik, di dalam

karya ilmiah (karangan teknis, perundang-undangan), di dalam suasana resmi, atau

di dalam surat menyurat resmi (seperti surat dinas) disebut ragam bahasa baku atau

ragam bahasa resmi.

Menurut Dendy Sugono (1999 : 9), bahwa sehubungan dengan pemakaian

bahasa Indonesia, timbul dua masalah pokok, yaitu masalah penggunaan bahasa

baku dan tak baku. Dalam situasi remi, seperti di sekolah, di kantor, atau di dalam

pertemuan resmi digunakan bahasa baku. Sebaliknya dalam situasi tak resmi,

seperti di rumah, di taman, di pasar, kita tidak dituntut menggunakan bahasa baku.

Ditinjau dari media atau sarana yang digunakan untuk menghasilkan bahasa,

yaitu (1) ragam bahasa lisan, (2) ragam bahasa tulis. Bahasa yang dihasilkan

melalui alat ucap (organ of speech) dengan fonem sebagai unsur dasar dinamakan

ragam bahasa lisan, sedangkan bahasa yang dihasilkan dengan memanfaatkan

tulisan dengan huruf sebagai unsur dasarnya, dinamakan ragam bahasa tulis. Jadi

dalam ragam bahasa lisan, kita berurusan dengan lafal, dalam ragam bahasa tulis,

kita berurusan dengan tata cara penulisan (ejaan). Selain itu aspek tata bahasa dan

kosa kata dalam kedua jenis ragam itu memiliki hubungan yang erat. Ragam bahasa

tulis yang unsur dasarnya huruf, melambangkan ragam bahasa lisan. Oleh karena

itu, sering timbul kesan bahwa ragam bahasa lisan dan tulis itu sama. Padahal,

kedua jenis ragam bahasa itu berkembang menjdi sistem bahasa yang memiliki

seperangkat kaidah yang tidak identik benar, meskipun ada pula kesamaannya.

Meskipun ada keberimpitan aspek tata bahasa dan kosa kata, masing-masing

memiliki seperangkat kaidah yang berbeda satu dari yang lain. 2

1.1 Ragam Bahasa

Di dalam bahasa Indonesia disamping dikenal kosa kata baku Indonesia dikenal

pula kosa kata bahasa Indonesia ragam baku, yang alih-alih disebut sebagai kosa

kata baku bahasa Indonesia baku. Kosa kata baasa Indonesia ragam baku atau kosa

kata bahasa Indonesia baku adalah kosa kata baku bahasa Indonesia, yang memiliki

ciri kaidah bahasa Indonesia ragam baku, yang dijadikan tolok ukur yang

ditetapkan berdasarkan kesepakatan penutur bahasa Indonesia, bukan otoritas

lembaga atau instansi di dalam menggunakan bahasa Indonesia ragam baku. Jadi,

kosa kata itu digunakan di dalam ragam baku bukan ragam santai atau ragam akrab.

Walaupun demikian, tidak tertutup kemungkinan digunakannya kosa kata ragam

baku di dalam pemakian ragam-ragam yang lain asal tidak mengganggu makna dan

rasa bahasa ragam yang bersangkutan.

Suatu ragam bahasa, terutama ragam bahasa jurnalistik dan hukum, tidak

tertutup kemungkinan untuk menggunakan bentuk kosakata ragam bahasa baku

agar dapat menjadi anutan bagi masyarakat pengguna bahasa Indonesia. Dalam

pada itu perlu yang perlu diperhatikan ialah kaidah tentang norma yang berlaku

yang berkaitan dengan latar belakang pembicaraan (situasi pembicaraan), pelaku

bicara, dan topik pembicaraan (Fishman ed., 1968; Spradley, 1980).

Menurut Felicia (2001 : 8), ragam bahasa dibagi berdasarkan :

1. Media pengantarnya atau sarananya, yang terdiri atas :

a. Ragam lisan.

b. Ragam tulis.

 Ragam lisan adalah bahasa yang diujarkan oleh pemakai bahasa. Kita dapat

menemukan ragam lisan yang standar, misalnya pada saat orang berpidato atau

memberi sambutan, dalam situasi perkuliahan, ceramah; dan ragam lisan yang

nonstandar, misalnya dalam percakapan antarteman, di pasar, atau dalam

kesempatan nonformal lainnya.

Ragam tulis adalah bahasa yang ditulis atau yang tercetak. Ragam tulis pun

dapat berupa ragam tulis yang standar maupun nonstandar. Ragam tulis yang 3

standar kita temukan dalam buku-buku pelajaran, teks, majalah, surat kabar, poster,

iklan. Kita juga dapat menemukan ragam tulis nonstandar dalam majalah remaja,

iklan, atau poster.

2. Berdasarkan situasi dan pemakaian

Ragam bahasa baku dapat berupa : (1) ragam bahasa baku tulis dan (2)

ragam bahasa baku lisan. Dalam penggunaan ragam bahasa baku tulis makna

kalimat yang diungkapkannya tidak ditunjang oleh situasi pemakaian, sedangkan

ragam bahasa baku lisan makna kalimat yang diungkapkannya ditunjang oleh

situasi pemakaian sehingga kemungkinan besar terjadi pelesapan unsur kalimat.

Oleh karena itu, dalam penggunaan ragam bahasa baku tulis diperlukan kecermatan

dan ketepatan di dalam pemilihan kata, penerapan kaidah ejaan, struktur bentuk

kata dan struktur kalimat, serta kelengkapan unsur-unsur bahasa di dalam struktur

kalimat.

Ragam bahasa baku lisan didukung oleh situasi pemakaian sehingga

kemungkinan besar terjadi pelesapan kalimat. Namun, hal itu tidak mengurangi ciri

kebakuannya. Walaupun demikian, ketepatan dalam pilihan kata dan bentuk kata

serta kelengkapan unsur-unsur di dalam kelengkapan unsur-unsur di dalam

struktur kalimat tidak menjadi ciri kebakuan dalam ragam baku lisan karena situasi

dan kondisi pembicaraan menjadi pendukung di dalam memahami makna gagasan

yang disampaikan secara lisan.

Pembicaraan lisan dalam situasi formal berbeda tuntutan kaidah

kebakuannya dengan pembicaraan lisan dalam situasi tidak formal atau santai. Jika

ragam bahasa lisan dituliskan, ragam bahasa itu tidak dapat disebut sebagai ragam

tulis, tetapi tetap disebut sebagai ragam lisan, hanya saja diwujudkan dalam bentuk

tulis. Oleh karena itu, bahasa yang dilihat dari ciri-cirinya tidak menunjukkan

ciri-ciri ragam tulis, walaupun direalisasikan dalam bentuk tulis, ragam bahasa

serupa itu tidak dapat dikatakan sebagai ragam tulis. Kedua ragam itu

masing-masing, ragam tulis dan ragam lisan memiliki ciri kebakuan yang berbeda. 4

Contoh perbedaan ragam bahasa lisan dan ragam bahasa tulis (berdasarkan

tata bahasa dan kosa kata) :

1. Tata Bahasa

(Bentuk kata, Tata Bahasa, Struktur Kalimat, Kosa Kata)

a. Ragam bahasa lisan :

- Nia sedang baca surat kabar

- Ari mau nulis surat

- Tapi kau tak boleh nolak lamaran itu.

- Mereka tinggal di Menteng.

- Jalan layang itu untuk mengatasi kemacetan lalu lintas.

- Saya akan tanyakan soal itu

b. Ragam bahasa Tulis :

- Nia sedangmembaca surat kabar

- Ari mau menulis surat

- Namun, engkau tidak boleh menolak lamaran itu.

- Mereka bertempat tinggal di Menteng

- Jalan layang itu dibangun untuk mengatasi kemacetan lalu

lintas.

- Akan saya tanyakan soal itu.

2. Kosa kata

Contoh ragam lisan dan tulis berdasarkan kosa kata :

a. Ragam Lisan

- Ariani bilang kalau kita harus belajar

- Kita harus bikin karya tulis

- Rasanya masih terlalu pagi buat saya, Pak

b. Ragam Tulis

- Ariani mengatakan bahwa kita harus belajar

- Kita harus membuat karya tulis.

- Rasanya masih terlalu muda bagi saya, Pak. 5

Istilah lain yang digunakan selain ragam bahasa baku adalah ragam bahasa standar,

semi standar dan nonstandar.

a. ragam standar,

b. ragam nonstandar,

c. ragam semi standar.

Bahasa ragam standar memiliki sifat kemantapan berupa kaidah dan aturan

tetap. Akan tetapi, kemantapan itu tidak bersifat kaku. Ragam standar tetap luwes

sehingga memungkinkan perubahan di bidang kosakata, peristilahan, serta

mengizinkan perkembangan berbagai jenis laras yang diperlukan dalam kehidupan

modem (Alwi, 1998: 14).

Pembedaan antara ragam standar, nonstandar, dan semi standar dilakukan

berdasarkan :

a. topik yang sedang dibahas,

b. hubungan antarpembicara,

c. medium yang digunakan,

d. lingkungan, atau

e. situasi saat pembicaraan terjadi

Ciri yang membedakan antara ragam standar, semi standar dan nonstandar :

•penggunaan kata sapaan dan kata ganti,

•penggunaan kata tertentu,

•penggunaan imbuhan,

•penggunaan kata sambung (konjungsi), dan

•penggunaan fungsi yang lengkap.

Penggunaan kata sapaan dan kata ganti merupakan ciri pembeda ragam

standar dan ragam nonstandar yang sangat menonjol. Kepada orang yang kita

hormati, kita akan cenderung menyapa dengan menggunakan kata Bapak, Ibu,

Saudara, Anda. Jika kita menyebut diri kita, dalam ragam standar kita akan

menggunakan kata saya atau aku. Dalam ragam nonstandar, kita akan

menggunakan kata gue.

Penggunaan kata tertentu merupakan ciri lain yang sangat menandai

perbedaan ragam standar dan ragam nonstandar. Dalam ragam standar, digunakan 6

kata-kata yang merupakan bentuk baku atau istilah dan bidang ilmu tertentu.

Penggunaan imbuhan adalah ciri lain. Dalam ragam standar kita harus

menggunakan imbuhan secara jelas dan teliti.

Penggunaan kata sambung (konjungsi) dan kata depan (preposisi)

merupakan ciri pembeda lain. Dalam ragam nonstandar, sering kali kata sambung

dan kata depan dihilangkan. Kadang kala, kenyataan ini mengganggu kejelasan

kalimat.

Contoh : (1) Ibu mengatakan, kita akan pergi besok

(1a) Ibu mengatakan bahwa kita akan pergi besok

Pada contoh (1) merupakan ragam semi standar dan diperbaiki contoh (1a)

yang merupakan ragam standar.

Contoh : (2) Mereka bekerja keras menyelesaikan pekerjaan itu.

(2a) Mereka bekerja keras untuk menyelesaikan pekerjaan itu.

Kalimat (1) kehilangan kata sambung (bahwa), sedangkan kalimat (2) kehilangan

kata depan (untuk). Dalam laras jurnalistik kedua kata ini sering dihilangkan. Hal

ini menunjukkan bahwa laras jurnalistik termasuk ragam semi standar.

 Kelengkapan fungsi merupakan ciri terakhir yang membedakan ragam

standar dan nonstandar. Artinya, ada bagian dalam kalimat yang dihilangkan

karena situasi sudah dianggap cukup mendukung pengertian. Dalam

kalimat-kalimat yang nonstandar itu, predikat kalimat dihilangkan. Seringkali

pelesapan fungsi terjadi jika kita menjawab pertanyaan orang. Misalnya, Hai, Ida,

mau ke mana?” “Pulang.” Sering kali juga kita menjawab “Tau.” untuk

menyatakan ‘tidak tahu’. Sebenarnya, pëmbedaan lain, yang juga muncul, tetapi

tidak disebutkan di atas adalah Intonasi. Masalahnya, pembeda intonasi ini hanya

ditemukan dalam ragam lisan dan tidak terwujud dalam ragam tulis.

1.2 Laras Bahasa

Pada saat digunakan sebagai alat komunikasi, bahasa masuk dalam berbagai

laras sesuai dengan fungsi pemakaiannya. Jadi, laras bahasa adalah kesesuaian

antara bahasa dan pemakaiannya. Dalam hal ini kita mengenal iklan, laras ilmiah,

laras ilmiah populer, laras feature, laras komik, laras sastra, yang masih dapat 7

dibagi atas laras cerpen, laras puisi, laras novel, dan sebagainya.

Setiap laras memiliki cirinya sendiri dan memiliki gaya tersendiri. Setiap

laras dapat disampaikan secara lisan atau tulis dan dalam bentuk standar, semi

standar, atau nonstandar. Laras bahasa yang akan kita bahas dalam kesempatan ini

adalah laras ilmiah.

2. Laras llmiah

Dalam uraian di atas dikatakan bahwa setiap laras dapat disampaikan dalam

ragam standar, semi standar, atau nonstandar. Akan tetapi, tidak demikian halnya

dengan laras ilmiah. Laras ilmiah harus selalu menggunakan ragam standar.

Sebuah karya tulis ilmiah merupakan hasil rangkaian gagasan yang

merupakan hasil pemikiran, fakta, peristiwa, gejala, dan pendapat. Jadi, seorang

penulis karya ilmiah menyusun kembali pelbagai bahan informasi menjadi sebuah

karangan yang utuh. Oleh sebab itu, penyusun atau pembuat karya ilmiah tidak

disebut pengarang melainkan disebut penulis (Soeseno, 1981: 1).

Dalam uraian di atas dibedakan antara pengertian realitas dan fakta. Seorang

pengarang akan merangkaikan realita kehidupan dalam sebuah cerita, sedangkan

seorang penulis akan merangkaikan berbagai fakta dalam sebuah tulisan. Realistis

berarti bahwa peristiwa yang diceritakan merupakan hal yang benar dan dapat

dengan mudah dibuktikan kebenarannya, tetapi tidak secara langsung dialami oleh

penulis. Data realistis dapat berasal dan dokumen, surat keterangan, press release,

surat kabar atau sumber bacaan lain, bahkan suatu peristiwa faktual. Faktual berarti

bahwa rangkaian peristiwa atau percobaan yang diceritakan benar-benar dilihat,

dirasakan, dan dialami oleh penulis (Marahimin, 1994: 378).

Karya ilmiah memiliki tujuan dan khalayak sasaran yang jelas. Meskipun

demikian, dalam karya ilmiah, aspek komunikasi tetap memegang peranan utama.

Oleh karenanya, berbagai kemungkinan untuk penyampaian yang komunikatif

tetap harus dipikirkan. Penulisan karya ilmiah bukan hanya untuk mengekspresikan

pikiran tetapi untuk menyampaikan hasil penelitian. Kita harus dapat meyakinkan

pembaca akan kebenaran hasil yang kita temukan di lapangan. Dapat pula, kita

menumbangkan sebuah teori berdasarkan hasil penelitian kita. Jadi, sebuah karya 8

ilmiah tetap harus dapat secara jelas menyampaikan pesan kepada pembacanya.

Persyaratan bagi sebuah tulisan untuk dianggap sebagai karya ilmiah adalah

sebagai berikut (Brotowidjojo, 1988: 15-16).

1. Karya ilmiah menyajikan fakta objektif secara sistematis atau

menyajikan aplikasi hukum alam pada situasi spesifik.

2. Karya ilmiah ditulis secara cermat, tepat, benar, jujur, dan tidak

bersifat terkaan. Dalam pengertian jujur terkandung sikap etik

penulisan ilmiah, yakni penyebutan rujukan dan kutipan yang jelas.

3. Karya ilmiah disusun secara sistematis, setiap langkah direncanakan

secara terkendali, konseptual, dan prosedural.

4. Karya ilmiah menyajikan rangkaian sebab-akibat dengan

pemahaman dan alasan yang indusif yang mendorong pembaca

untuk menarik kesimpulan.

5. Karya ilmiah mengandung pandangan yang disertai dukungan dan

pembuktian berdasarkan suatu hipotesis.

6. Karya ilmiah ditulis secara tulus. Hal itu berarti bahwa karya ilmiah

hanya mengandung kebenaran faktual sehingga tidak akan

memancing pertanyaan yang bernada keraguan. Penulis karya

ilmiah tidak boleh memanipulasi fakta, tidak bersifat ambisius dan

berprasangka. Penyajiannya tidak boleh bersifat emotif.

7. Karya ilmiah pada dasarnya bersifat ekspositoris. Jika pada

akhirnya timbul kesan argumentatif dan persuasif, hal itu

ditimbulkan oleh penyusunan kerangka karangan yang cermat.

Dengan demikian, fakta dan hukum alam yang diterapkan pada

situasi spesifik itu dibiarkan berbicara sendiri. Pembaca dibiarkan

mengambil kesimpulan sendiri berupa pembenaran dan keyakinan

akan kebenaran karya ilmiah tersebut. 9

Berdasarkan uraian di atas, dari segi bahasa, dapat dikatakan bahwa karya

ilmiah memiliki tiga ciri, yaitu :

a. Harus tepat dan tunggal makna, tidak remang nalar atau mendua makna

b. Harus secara tepat mendefinisikan setiap istilah, sifat, dan pengertian yang

digunakan, agar tidak menimbulkan kerancuan atau keraguan

c. Harus singkat, berlandaskan ekonomi bahasa.

Disamping persyaratan tersebut di atas, untuk dapat dipublikasikan sebagai

karya ilmiah ada ketentuan struktur atau format karangan yang kurang lebih

bersifat baku. Ketentuan itu merupakan kesepakatan sebagaimana tertuang dalam

International Standardization Organization (ISO). Publikasi yang tidak

mengindahkan ketentuan-ketentuan yang tercantum dalam ISO memberikan kesan

bahwa publikasi itu kurang valid sebagai terbitan ilmiah (Soehardjan, 1997 : 10).

Struktur karya ilmiah (Soehardjan, 1997 : 38) terdiri atas judul, nama penulis,

abstrak, pendahuluan, bahan dan metode, hasil dan pembahasan, kesimpulan,

ucapan terima kasih dan daftar pustaka. ISO 5966 (1982) menetapkan agar karya

ilmiah terdiri atas judul, nama penulis, abstrak, kata kunci, pendahuluan, inti tulisan

(teori metode, hasil, dan pembahasan), simpulan, dan usulan, ucapan terima kasih,

dan daftar pustaka (Soehardjan, 1997 : 38).

3. Ragam Bahasa Keilmuan

Menurut Sunaryo, (1994 : 1), bahwa dalam berkomunikasi, perlu

diperhatikan kaidah-kaidah berbahasa, baik yang berkaitan kebenaran kaidah

pemakaian bahasa sesuai dengan konteks situasi, kondisi, dan sosio budayanya.

Pada saat kita berbahasa, baik lisan maupun tulis, kita selalu memperhatikan

faktor-faktor yang menentukan bentuk-bentuk bahasa yang kita gunakan. Pada saat

menulis, misalnya kita selalu memperhatikan siapa pembaca tulisan kita , apa yang

kita tulis, apa tujuan tulisan itu, dan di media apa kita menulis. Hal yang perlu

mendapat perhatian tersebut merupakan faktor penentu dalam berkomunikasi.

Faktor-faktor penentu berkomunikasi meliputi : partisipan, topik, latar, tujuan, dan

saluran (lisan atau tulis). 10

Partisipan tutur ini berupa PI yaitu pembicara/penulis dan P2 yaitu pembaca

atau pendengar tutur. Agar pesan yang disampaikan dapat terkomunikasikan

dengan baik, maka pembicara atau penulis perlu (a) mengetahui latar belakang

pembaca/pendengar, dan (b) memperhatikan hubungan antara pembicara/penulis

dengan pendengar/pembaca. Hal itu perlu diketahui agar pilihan bentuk bahasa

yang digunakan tepat , disamping agar pesannya dapat tersampaikan, agar tidak

menyinggung perasaan, menyepelekan, merendahkan dan sejenisnya.

Topik tutur berkenaan dengan masalah apa yang disampaikan penutur ke

penanggap penutur. Penyampaian topik tutur dapat dilakukukan secara : (a) naratif

(peristiwa, perbuatan, cerita), (b) deskriptif (hal-hal faktual : keadaan, tempat

barang, dsb.), (c). ekspositoris, (d) argumentatif dan persuasif.

Ragam bahasa keilmuan mempunyai ciri :

(1) cendekia : bahasa Indonesia keilmuan itu mampu digunakan untuk

mengungkapkan hasil berpikir logis secara tepat.

(2) lugas dan jelas : bahasa Indonesia keilmuan digunakan untuk

menyampaikan gagasan ilmiah secara jelas dan tepat.

(3) gagasan sebagai pangkal tolak : bahasa Indonesia keilmuan digunakan

dengan orientasi gagasan. Hal itu berarti penonjolan diarahkan pada

gagasan atau hal-hal yang diungkapkan, tidak pada penulis.

(4) Formal dan objektif : komunikasi Ilmiah melalui teks ilmiah merupakan

komunikasi formal. Hal ini berarti bahwa unsur-unsur bahasa Indonesia

yang digunakan dalam bahasa Indonesia keilmuan adalah unsur-unsur

bahasa yang berlaku dalam situasi formal atau resmi. Pada lapis kosa kata

dapat ditemukan kata-kata yang berciri formal dan kata-kata yang berciri

informal (Syafi’ie, 1992:8-9). 11

Contoh :

Kata berciri formal Kata berciri informal

Korps korp

Berkata bilang

Karena lantaran

Suku cadang onderdil

4. Laras Ilmiah Populer

Laras ilmiah populer merupakan sebuah tulisan yang bersifat ilmiah, tetapi

diungkapkan dengan cara penuturan yang mudah dimengerti. Karya ilmiah populer

tidak selalu merupakan hasil penelitian ilmiah. Tulisan itu dapat berupa petunjuk

teknis, pengalaman dan pengamatan biasa yang diuraikan dengan metode ilmiah.

Jika karya ilmiah harus selalu disajikan dalam ragam bahasa yang standar, karya

ilmiah populer dapat disajikan dalam ragam standar, semi standar dan nonstandar.

Penyusun karya ilmiah populer akan tetap disebut penulis dan bukan pengarang,

karena proses penyusunan karya ilmiah populer sama dengan proses penyusunan

karya ilmiah. Pembedaan terjadi hanya dalam cara penyajiannya.

Seperti diuraikan di atas, persyaratan yang berlaku bagi sebuah karya ilmiah

berlaku pula bagi karya ilmiah populer. Akan tetapi, dalam karya ilmiah populer

terdapat pula persoalan lain, seperti kritik terhadap pemerintah, analisis atas suatu

peristiwa yang sedang populer di tengah masyarakat, jalan keluar bagi persoalan

yang sedang dihadapi masyarakat, atau sekedar informasi baru yang ingin

disampaikan kepada masyarakat.

Jika karya ilmiah memiliki struktur yang baku, tidak demikian halnya dengan

karya ilmiah populer. Oleh karena itu, karya ilmiah populer biasanya disajikan

melalui media surat kabar dan majalah, biasanya, format penyajiannya mengikuti

format yang berlaku dalam laras jurnalistik. Pemilihan topik dan perumusan tema

harus dilakukan dengan cermat. Tema itu kemudian dikerjakan dengan jenis

karangan tertentu, misalnya narasi, eksposisi, argumentasi, atau deskripsi. Secara

lebih rinci lagi, penulis dapat mengembangkan gagasannya dalam berbagai bentuk

pengembangan paragraf seperti pola pemecahan masalah, pola kronologis, pola

perbandingan, atau pola sudut pandang.

(ocw.gunadarma.ac.id)